Les fondements de l’enseignement

Le Module : « Les fondements de l’enseignement » pose les bases essentielles du métier d’enseignant. Il invite les participants à comprendre les grands repères historiques, théoriques et pédagogiques qui orientent aujourd’hui l’action éducative au Maroc.

À travers trois axes principaux — les sciences de l’éducation, les théories de l’apprentissage et les approches pédagogiques — le module permet d’explorer :

• l’évolution du système éducatif marocain et la vision portée par la Feuille de route 2022-2026 ;
• les finalités de l’école et le nouveau rôle de l’enseignant, à la fois facilitateur et guide ;
• les principales théories de l’apprentissage, de la psychologie behavioriste au socioconstructivisme ;
• et enfin, les méthodes pédagogiques modernes, telles que l’approche par compétences, la pédagogie différenciée ou la pédagogie de projet.

L’objectif est d’aider chaque enseignant à ancrer sa pratique dans une réflexion éducative solide, fondée sur la connaissance des élèves, le respect de la déontologie professionnelle et l’adoption de démarches favorisant l’autonomie et la réussite de tous.