FR 🇫🇷
EN 🇬🇧
AR 🇲🇦
Bloc 1 – Devenir enseignant ELARAKI
1. Finalité du module
À ELARAKI, la posture professionnelle précède la technique pédagogique.
On n’enseigne jamais seulement avec ce que l’on sait,
mais avec ce que l’on est et ce que l’on donne à voir.
mais avec ce que l’on est et ce que l’on donne à voir.
La posture de l’enseignant :
- structure la relation éducative,
- conditionne l’autorité,
- influence durablement les élèves.
2. Objectifs pédagogiques
À l’issue du module, le stagiaire est capable de :
- Définir ce qu’est une posture professionnelle ELARAKI
- Distinguer posture personnelle et posture professionnelle
- Identifier les postures incompatibles avec l’école
- Ajuster consciemment sa posture en situation réelle
3. Compétences ciblées (référentiel)
- Respect de l’autre et éthique relationnelle
- Responsabilité professionnelle
- Leadership éducatif
- Exigence et exemplarité
Block 1 – Becoming an ELARAKI Teacher
1. Module purpose
At ELARAKI, professional posture comes before teaching techniques.
Teaching is never only about what you know,
but about who you are and what you show.
but about who you are and what you show.
The teacher’s posture:
- structures the educational relationship,
- conditions authority,
- has a lasting influence on students.
2. Learning objectives
By the end of the module, the trainee can:
- Define what an ELARAKI professional posture is
- Distinguish between personal and professional posture
- Identify postures that are incompatible with the school
- Consciously adjust posture in real situations
3. Targeted competencies (framework)
- Respect for others and relational ethics
- Professional responsibility
- Educational leadership
- High standards and role modeling
الوحدة 1 – أن تصبح أستاذًا في ELARAKI
1. غاية الوحدة
في ELARAKI، الوضعية المهنية تسبق التقنية البيداغوجية.
لا نُدرّس فقط بما نعرفه،
بل بما نكونه وبما نُظهره.
بل بما نكونه وبما نُظهره.
وضعية الأستاذ:
- تُؤطّر العلاقة التربوية،
- تُؤسّس للسلطة التربوية،
- تؤثر بشكل مستدام في المتعلمين.
2. الأهداف التعليمية
في نهاية هذه الوحدة، يصبح المتدرب قادرًا على:
- تعريف الوضعية المهنية وفق ELARAKI
- التمييز بين الوضعية الشخصية والوضعية المهنية
- تحديد الوضعيات غير المتوافقة مع المدرسة
- تعديل وضعيته بوعي في مواقف واقعية
3. الكفايات المستهدفة (المرجع)
- احترام الآخر وأخلاقيات العلاقة
- المسؤولية المهنية
- القيادة التربوية
- الصرامة والقدوة
Cours Content
Qu’est-ce qu’une posture professionnelle ?
You don't currently have access to this content
La posture attendue à ELARAKI
You don't currently have access to this content
Posture, autorité et cadre
You don't currently have access to this content
Posture professionnelle et émotions
You don't currently have access to this content
Auto-positionnement du stagiaire (obligatoire)
You don't currently have access to this content