Orientation du TC à la 1AS
En tronc commun, l’élève apprend les requis d’un ensemble de modules, qui varient selon la filière choisie, ayant pour objectifs :
*Développer, consolider ou mettre les compétences de raisonnement, communication, expression, organisation de travail et recherche méthodique chez l’apprenant.
* Développer les capacités d’auto-apprentissage et d’adaptation.
Le tronc commun constitue donc une phase importante dans la consolidation du choix préalablement effectué en matière d’orientation, l’apprenant doit donc développer ses compétences et enrichir ses connaissances.
Il est également important de mettre à jour son projet personnel.
A la fin du cycle du tronc commun, l’élève peut songer à une orientation, quand cela est possible et toujours selon la filière choisie.
L’orientation en tronc commun :
Tronc commun scientifique | 1ère année scientifiques (sciences maths, sciences expérimentales), sciences économiques, technologique, arts appliqués) |
Tronc commun Littéraire | 1ère année sciences économiques, 1ère année arts appliqués, ou 1ère année arabe |
L’architecture pédagogique en Tronc Commun au sein de l’établissement ELARAKI :
1/Tronc Commun littéraire: