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La Gestion de Classe

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دور المدرس في تدبير الفصل الدراسي / Le rôle de l’enseignant dans la gestion de classe

Quel est le rôle de l’enseignant dans la gestion de classe ?

دور المدرس في تدبير الفصل الدراسي / Question de synthèse : Rôle de de l’enseignant dans la gestion de la classe.

السُّلْطَةُ اللطيفة / Autorité bienveillante

مذا نعني بالسُّلْطَةُ اللطيفة / Qu’est ce que l’autorité bienveillante ?

السُّلْطَةُ اللطيفة / Question de synthèse : L’autorité bienveillante.

تقافة القسم / La culture de classe

الرؤية والأهداف / Vision et Objectifs

الأنشطة الاعتيادية ومجالات الاهتمام / Rituels et Thèmes

حاجات المتعلمين / Besoins des élèves

البيئة / L’environnement

Question de synthèse : La culture de classe.

ميثاق وقواعد العمل / Règles et Règlement

إرساء قواعد العمل في الفصل الدراسي / Établissement des règles

تطبيق قواعد العمل في الفصل الدراسي / Application des règles

Question de synthèse : Règles et Règlement.

مساطر الإنجاز / Les Procédures

مذا نعني بمساطر الإنجاز / Qu’est ce que les procédures ?

Question de synthèse : Les Procédures

النتائج والإجراءات التهذيبية / Les conséquences

منطلقات أساسية / Les Bases

توثيق الوقائع والإجراءات التهذيبية / La Documentation

الأجرأة / La mise en oeuvre

Question de synthèse : Les conséquences

المربكات / Les perturbations

المربكات البسيطة / Les perturbations mineures

المربكات المترددة أو المتكررة / Les perturbations chroniques

المربكات الجسيمة / Les perturbations majeures

Question de synthèse : Les perturbations.

التوجيهات الأساسية / Les instructions

توجيهات عامة لتدبيرأفضل للفصل الدراسي / Pour une meilleure gestion de classe

توصيات / Réflexions finales

توصيات / Conclusion

Question de synthèse

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